Dohodnina1Najlepše se zahvaljujemo vsem, ki ste nam v letu 2017 podarili 0,5 % dohodnine.

 

Stičišče Prehod

novo4

 

 

Logo

Glasilo društva

novo.gif  
Mala  
 PDF Marec/April 2018  

 

Novice društva

Projekti

Izvajamo

Glavni

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterDanes85
mod_vvisit_counterVčeraj284
mod_vvisit_counterTa teden369
mod_vvisit_counterTa mesec4244
mod_vvisit_counterVsi1089658

Prisotni na spletu

Prisotni 123 gostov .

Statistika ogledov

Števec pogledov vsebine : 6656676
Sporočilo
  • Obvestilo o uporabi piškotkov

    Spletni portal uporablja piškotke za potrebe analize obiskov in za izmenjavo prispevkov.

OBISK OSNOVNE ŠOLE V BOHINJSKI BISTRICI

16 V septembrskih dneh, takoj po začetku novega šolskega leta, smo prejeli vljudno povabilo iz Osnovne šole dr. Janeza Mencingerja v Bohinjski Bistrici, če lahko njihovim učencem predstavimo znakovni jezik ob Evropskem dnevu jezikov in hkrati sodelujemo v sklopu projekta ERASMUS, s katerim premagujejo različne stereotipe in predsodke pred drugačnostjo.

V edini osnovni šoli v občini Bohinj je trenutno 357 učencev v 18 oddelkih, in prav vsem smo se predstavili v četrtek, 28. 9. 2017. Do idilične bohinjske pokrajine med gorami je kar nekaj kilometrov, in če smo želeli ujeti že prvo šolsko uro ob 7.40, je bilo treba že zarana od doma, Zlata in Urša iz Ljubljane, midva z Mirsado pa iz Tržiča. Na parkirišču je bila že navsezgodaj gneča, množica avtomobilov, kombijev in avtobusov samo potrjuje, da šolo obiskujejo otroci iz okoliških bolj ali manj oddaljenih vasi hribovite bohinjske pokrajine. Po prijaznem sprejemu pred šolsko stavbo smo se najprej predstavili zbrani množici učencev od 6. do 9. razreda in seveda tudi njihovim učiteljem. Sledila je podobna množica učencev od 4. do 6. razreda, na koncu še najmlajši od 1. do 3. razreda, prvošolčki abecede še ne poznajo, pa so ravno tako pridno sodelovali pri učenju enoročne znakovne abecede. Ker gre za različne skupine, se je bilo treba temu primerno prilagajati z improviziranim načinom predavanja. Kot vedno je tudi tokrat Zlata z ekipo to vrhunsko izpeljala v zadovoljstvo vseh, tako učencev, ki so s pozornostjo in zanimanjem spremljali nekaj, kar so prvič videli, kot tudi v zadovoljstvo učiteljskega kadra, ki se je naučil marsikaj novega in poučnega iz Sveta tišine. Pokazali smo jim načine komunikacije z gluhimi in naglušnimi, enoročno abecedo, kretnje v znakovnem jeziku, otroci so vidno uživali ob spoznavanju kretenj ali kako se s kretnjo pokaže njihovo ime, poučili smo jih, kakšna je pravilna izgovorjava za čim lažje odčitavanje povedanega, predvsem pa, kako se spoštljivo obnašati do oseb z okvaro sluha oziroma do celotne invalidske populacije. Skorajda vedno se med otroki najde kakšna brihtna glava, ki s svojim neprimernim obnašanjem in nevednostjo kaže nespoštovanje, zato ga je treba na lep in kulturen način poučiti, kaj je prav in kaj ne.

Kakšen vtis smo pustili pri pozornih poslušalcih vseh generacij, je včasih težko zapisati, nam so bili največja nagrada spontan aplavz in osebne pohvale od vseh, od najmlajših do najstarejših, med pozornimi poslušalci je bila tudi že upokojena učiteljica te šole, ki mi je v pogovoru zaupala, da se še dobro spominja svojega očeta, ki je v povojnih časih uporabljal takratne velikanske slušne aparate, ki se seveda ne morejo primerjati z današnjimi, pa vendar so težave naglušnih še vedno podobne.

Kot zanimivost tokratnega predavanja naj omenim, da smo na dozdajšnjih predavanjih v osnovnih šolah na Gorenjskem skoraj vedno opazili kakšnega učenca s slušnim aparatom ali polževim vsadkom, tokrat pa ne, kar vse nas seveda neizmerno veseli. Tudi v neformalnem razgovoru z učiteljicami po predavanjih smo prišli do podobnega zaključka, kar je lahko sila zanimiv podatek za raziskovalce okvare sluha v Sloveniji in zakaj je tako. Je mogoče razlog v načinu življenja v manj hrupnem in zdravem okolju ali pa so kakšni drugi geografski razlogi? Vsekakor podatek, vreden tehtnega in strokovnega razmisleka.

Za ekipo društva AURIS je bil to še en prečudovit in pozitiven septembrski dan, predvsem pa stimulativen za naše nadaljnje delovanje in izvajanje poslanstva na lokalnem področju.

Boris Horvat Tihi

123456789101112131415

Google prevod

Slovenian Croatian English French German Italian

Kontakt

Auris Kranj

Map-iconHuje 23/a

 
Clock  Uradne ure:
 
Pon: 15:00 - 19:00
Sre: 09:00 - 12:00
  14:00 - 16:00
Pet: 09:00 - 12:00
mobile-phone-cast-icon  Mobitel:  
041/ 777 036  
telephone-fax-icon  Tel/Fax  
(04) 235 14 70  
Phone-icon1  Telefon:
 
059 044 600  

Podružnica Jesenice

Ul. Staneta Bokala 4

 
Clock  Uradne ure:  
Tor: 09:00 - 13:00  
telephone-fax-icon  Tel/Fax:  
(04) 583 41 27  
Podružnica Tržič  
 Map-iconTrg svobode 10  
Clock  Uradne ure:  
Sre: 09:00 - 12:00
  14:00 - 16:00
Pet: 09:00 - 12:00
mobile-phone-cast-icon  Mobitel:  
041/ 908 550  

Podružnica Škofja loka

Map-iconKapucinski trg 4
Clock  Uradne ure:
Tor: 09:00 11:00
Sre: 14:00 16:00
Čet: 09:00 11:00
mobile-phone-cast-icon   Mobitel:  
041/ 777 036  

Prijavno okno



Koledar dogodkov

November 2018
N P T S Č P S
28 29 30 31 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 1

Anketa

Kakšna je spletna stran?
 
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow